Да отглеждам дете в един толкова бързо развиващ се технологично свят е голяма отговорност. Имам много притеснения, свързани с прекаленото използване на технологии, застояването пред екрани и сърфирането в интернет и съм сигурна, че и вие вече сте запознати с много от тях. Аз като родител не бих могла, а и не бих искала да огранича дъщеря си напълно от дигиталния свят. Това, което искам обаче, е да я насоча как да го използва, за да й бъде полезен, да учи нови неща, да играе образователни игри, да я насърча да се развива и да контролирам тези нейни занимания.
Касиди е още само на 2 г и 4 мес. и като всяко дете и на нея й е любопитно и се заглежда в цветните екрани. Навярно това ще се засилва с времето. Ще се водя и по нея, но щом видя, че има повече интерес, вместо да й режа крилцата напълно, искам умерено да й показвам интересни и образователни филмчета и игри, с които освен да се забавлява, да се развива и да учи нови неща. Смятам да я въвеждам с ограничения и контрол в съвременния свят, в който смартфони, таблети, компютри и умни телевизори има във всеки дом. А когато порасне и тръгне на училище, използването на технологии ще има още повече плюсове.

Когато Касиди има пред себе си смартфон, таблет, компютър или телевизор:
Най-важното за мен е да бъдем заедно и докато гледаме да общуваме. Не искам това да е някакво напълно самостоятелно нейно занимание, в което да е погълната от филмчето и да не ме чува, когато я питам нещо, макар че се е случвало. Има и много интересни игри, които развиват мозъчето и въображението и според мен са много полезни. Повечето филмчета, които съм й пускала да гледа, първо сме чели на книжки. Забелязвам, че интересът се връща като бумеранг и към книжката. Обичам да й показвам животни, цветя, плодове и най-различни други неща, които само с няколко клика намирам в интернет и й давам нагледно информация, за която ме пита или си говорим в момента. Този бърз достъп до информация е голям плюс за развитието й, а и за мен като родител. Наскоро ми хрумна да й показвам анимации и фотографии от космоса, което доста я заинтригува. Идеите са стотици. Интернет е необятен и само трябва да мислим как да го представяме на децата си умно. Самата аз играех компютърни игри преди години и научих английски благодарение на тях. Осъзнавам, че някои неща наистина ти губят времето, но други са много полезни! Както е и в реалния свят, не само в дигиталния.

Бих се радвала, когато Касиди стане ученичка да знае как и къде да търси информация, която да й помага за домашните или за нещо, което не е разбрала в час. В момента тече кампания „Образование 4.0“, която има за цел да дигитализира образованието у нас и в учебния процес да се използват модерни технологии и интернет. Според мен това би помогнало доста на децата да  учат с повече интерес и удоволствие.  А и ако дигитализацията навлезе в училищата, децата няма да носят килограми с учебници, родителите ще имат достъп до училищните дневници и до информация относно това какво се случва с детето в училище - отсъствия, оценки, забележки и други.

Според мен технелогиите сами по себе си не вредят, а грешната им употреба, която зависи от родителя.